Sábado, 20 Dezembro 2014
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No ensino técnico e profissional de qualidade, desde 1990.

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Pelo Código dos Contratos Públicos (CCP), todas as compras por entidades públicas deverão ser realizadas por via eletrónica em Plataformas Eletrónicas de Contratação, pelo que a ETLA adotou a Plataforma Eletrónica de Contratação vortalGOV.


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Escola Tecnológica do Litoral Alentejano
Cursos de Técnico Superior Profissional na ETLA

O Instituto Politécnico de Setúbal (IPS), em colaboração com Escola Tecnológica do Litoral Alentejano (ETLA), deu início no passado dia 9 do corrente, ao processo de candidatura aos novos Cursos de Técnico Superior Profissional (Nivel 5).

 

Para tal foi celebrado entre estas entidades, um Protocolo de Cooperação em que as mesmas se comprometem a desenvolver e implementar formas de cooperação que visem o aproveitamento em comum das potencialidades das suas Instituições, acordando desde já a colaboração na lecionação, nas instalações da ETLA dos seguintes cursos de Técnico Superior Profissional:

  • Automação, Robótica e Controlo Industrial;

  • Tecnologias de Laboratório Químico e Biológico.

 

Estes cursos, com a duração prevista de 4 semestres letivos (incluindo estágio curricular), conferem 120 créditos e o Diploma de Técnico Superior Profissional. Decreto-lei n.º 43/2014.

 

Caso esta candidatura de formação venha a ser aprovada, terá lugar na ETLA no próximo ano de 2015/2016.

 

Se desejar ser mantido atualizado sobre este assunto, por favor preencha este formulário.

 

 

Festa da Entrega de Diplomas - Mensagem da Delegada Regional de Educação, Drª Reina Martin

Exmos Senhores,

Lamentavelmente e por motivos que são alheios à minha vontade, não é possível estar presente, tal como compromisso assumido, na cerimónia de Entrega de Diplomas, convite que tão gentilmente me foi enviado e o qual me sensibilizou.

Não podendo, como seria minha vontade, estar presente, deixo uma pequena mensagem, endereçada a toda a comunidade educativa, agradecendo desde já a sua amabilidade para leitura da mesma.

As Escolas são comunidades vivas.

Feitas de pessoas para pessoas.

A componente humana faz a diferenças destas instituições.

Na Escola, ensina-se, aprende-se, constrói-se o futuro dos nossos jovens, os cidadãos do amanhã.

Mas nas Escolas, também e essencialmente, transmitem-se valores.

Valores que se materializam nesta cerimónias “simbólicas” mas de um valor extraordinário.

A cerimónia que hoje se realiza, na ETLA, têm um significado vital para o sucesso educativo, para a construção de uma Escola de excelência e de uma Escola de Valores.

Neste sentido, felicito os alunos, desejando-lhes as maiores felicidades profissionais e pessoais e espero que esta cerimónia possa ser não só um desafio, mas também um estímulo para o seu futuro enquanto estudantes e futuros profissionais.

Esta conquista deve-se não só ao seu esforço, mas também à competência, empenho e motivação dos seus professores, elementos indispensáveis à construção de uma Escola de excelência, cada vez mais necessária para que Portugal ultrapasse os grandes desafios que tem pela frente.

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Os vetores estratégicos do ensino profissional

Gonçalo Xufre Silva - Presidente do Conselho Diretivo da ANQEP

 

    Muito se fala atualmente de ensino dual mas facilmente se percebe que nem sempre estamos sintonizados na mesma linguagem. Há quem associe o ensino dual às modalidades educativas e formativas que repartem os tempos curriculares entre as entidades formadoras e as entidades enquadradoras da formação em contexto de trabalho e quem o considere sinónimo de entidades que ministram formação profissionalizante. Há ainda quem o entenda como o ensino que prepara para a aprendizagem de uma profissão. Na aceção defendida pela Agência Nacional para a Qualificação e o Ensino Profissional - ANQEP (a entidade que detém a competência de coordenar a execução das políticas de educação e formação profissional de jovens e adultos e ainda de assegurar o desenvolvimento e a gestão do sistema de reconhecimento, validação e certificação de competências), o termo "dual" corresponde a qualquer qualificação (independentemente da modalidade) que confira uma certificação escolar e, simultaneamente, uma profissional. É esta dualidade entre a componente escolar e a componente profissional que, na nossa aceção, confere, no final do percurso, a dupla certificação.
    E é também nesta dualidade que reside a força do ensino profissional, uma promessa e aposta do presente executivo que, desde cedo, reafirmou o interesse em aumentar a procura de jovens por este tipo de ensino.

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